Χορεύοντας την ιστορία της Φολεγάνδρου
Συμμετοχή στις δράσεις των Δικτύων Σχολείων του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΣΤΟ ΠΛΩΤΟ ΝΑΥΤΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΩΡΗΚΤΟ “Γ. ΑΒΕΡΩΦ”
Σχεδιασμός και Υλοποίηση Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων (Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας, Πολιτιστικών Θεμάτων και Αγωγής Σταδιοδρομίας) για το σχολικό έτος 2024-2025
Αναφορικά με τα παραδοτέα-απολογιστικά και την έκδοση των βεβαιώσεων, μετά την ολοκλήρωση των Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων, σύμφωνα με την υπ. Αρ. Πρωτ.:132714 /Δ7/6-11-2024 εγκύκλιο για τον ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ (Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας, Πολιτιστικών Θεμάτων, Αγωγής Σταδιοδρομίας), σας ενημερώνουμε ότι:
1ον: Ο/Η εκπαιδευτικός, ολοκληρώνοντας το πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων το οποίο είχε υποβάλει, συμπληρώνει το ηλεκτρονικό παραδοτέο μέχρι τη Δευτέρα 9 Ιουνίου 2025 …
“Όταν οι πέτρες ψιθυρίζουν…” animation βίντεο ΔΣ Κορησσίας Κέας
Το Δ.Σ. Κορησσίας Κέας, στο πλαίσιο προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων με θέμα το “Αρχαίο Θέατρο της Καρθαίας”, ανέλαβε πολύπλευρες δράσεις με σκοπό να αναδείξει το Αρχαίο Θέατρο της Καρθαίας στην Κέα, τη σχέση του με τον πολιτισμό, το περιβάλλον, και την πρόκληση της κλιματικής αλλαγής. Ανάμεσά τους:
“Όταν οι πέτρες ψιθυρίζουν…” animation βίντεο Η κλιματική αλλαγή μέσα από τα μάτια της Ιστορίας
Περισσότερα στον σύνδεσμο:
Επίσκεψη στη Γυάρο – Δ.Σ Άνω Σύρου
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΠΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΥΚΛΑΔΩΝ
“Rolling Stories” Πρόγραμμα Etwinning ΔΣ ΣΕΡΙΦΟΥ
Οι μαθητές των Ε΄και Στ΄ τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Σερίφου, με την εποπτεία της εκπαιδευτικού Ευγενίας Γιαννοπούλου, την υποστήριξη της Διευθύντριας Κυριακής Αδαμίδου και του Συλλόγου Διδασκόντων, συμμετέχουν, φέτος, στο ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό πρόγραμμα eΤwinning με τίτλο “Rolling Stories”. Περισσότερες λεπτομέρειες στον σύνδεσμο: https://blogs.sch.gr/dimserif/e-twinning-project-rolling-stories/
και στο επισυναπτόμενο Δελτίο Τύπου
Εγκρίσεις υλοποίησης εκπαιδευτικών προγραμμάτων 2024-25
- “Tech Talent School για Εκπαιδευτικούς: Προστατεύοντας τις θάλασσές μας”
- «Μουσείο περιβάλλοντος»
- «Το δίλημμα του Δαχτυλιδιού»
- «Είσαι (στα) μέσα;»
- «Ο Μουσικός Κόσμος του Μίκη Θεοδωράκη: Ένας Πολιτισμικός Καθρέφτης Ελληνικότητας»
- «Κύκλωπας» της θεματικής ενότητας «Ένα εργαστήριο για τη μυθολογία»
- «Απορριμματοφόρο ανακύκλωσης»
- «Πόλη σαν θέατρο»
- «Βιβλιοκαλικάντζαροι εν δράση!»
- “Πλαστικά μετά τη χρήση; Η θέση τους είναι στον μπλε κάδο, μακριά απ’ τη γαλάζια θάλασσα”
- «Χαγκ Σαμέαχ: Γνωριμία με τις Εβραϊκές Γιορτές»
- Γνωριμία με τις Εβραϊκές Γιορτές»
- «Μοναδικά Μνημεία από Χώμα και Πέτρα!»
- “Κομποστοποίηση – Επαναχρησιμοποίηση – Μείωση της σπατάλης τροφής”
- “Παρατηρώ και προστατεύω τον τόπο μου”
- «Κατανόηση και Προσαρμογή στην Κλιματική Αλλαγή – YOUTH ADAPT»
- «Πεσάχ, μια ιστορία για την ελευθερία»
- «Πνευματική Ιδιοκτησία Συγγενικά Δικαιώματα»
- «Από-ΣΤΟΛΗ»
- «Ψάξε ψάξε δεν θα το βρεις…»
- «Προστασία και ασφάλεια μαθητών – ενδοοικογενειακή βία»
- «Το Παπάκι Πάει .»
- «StAr Πρόγραμμα Κυκλοφοριακής Αγωγής Άριστα 10»
- «Μέλισσες και λουλούδια»
- «Ένα κινούμενο παζλ»
- «Πίσω από την Οθόνη»
- “Τα ζώα και εγώ”
- «ΑμεΑ: Όλοι διαφορετικοί, μα όλοι ίσοι!»
- «Η εικονική πραγματικότητα ως εργαλείο για την καταπολέμηση του εκφοβισμού-VR Not Bullies»
- «Οι Σκέψεις της Νεφέλης»
- “9 έντομα και 1 αράχνη”
- “Ταξίδι στο κέντρο της Γης”
…