- “Πλαστικά μετά τη χρήση; Η θέση τους είναι στον μπλε κάδο, μακριά απ’ τη γαλάζια θάλασσα”
- «Χαγκ Σαμέαχ: Γνωριμία με τις Εβραϊκές Γιορτές»
- Γνωριμία με τις Εβραϊκές Γιορτές»
- «Μοναδικά Μνημεία από Χώμα και Πέτρα!»
- “Κομποστοποίηση – Επαναχρησιμοποίηση – Μείωση της σπατάλης τροφής”
- “Παρατηρώ και προστατεύω τον τόπο μου”
- «Κατανόηση και Προσαρμογή στην Κλιματική Αλλαγή – YOUTH ADAPT»
- «Πεσάχ, μια ιστορία για την ελευθερία»
- «Πνευματική Ιδιοκτησία Συγγενικά Δικαιώματα»
- «Από-ΣΤΟΛΗ»
- «Ψάξε ψάξε δεν θα το βρεις…»
- «Προστασία και ασφάλεια μαθητών – ενδοοικογενειακή βία»
- «Το Παπάκι Πάει .»
- «StAr Πρόγραμμα Κυκλοφοριακής Αγωγής Άριστα 10»
- «Μέλισσες και λουλούδια»
- «Ένα κινούμενο παζλ»
- «Πίσω από την Οθόνη»
- “Τα ζώα και εγώ”
- «ΑμεΑ: Όλοι διαφορετικοί, μα όλοι ίσοι!»
- «Η εικονική πραγματικότητα ως εργαλείο για την καταπολέμηση του εκφοβισμού-VR Not Bullies»
- «Οι Σκέψεις της Νεφέλης»
- “9 έντομα και 1 αράχνη”
- “Ταξίδι στο κέντρο της Γης”
- «Άγχος: Σύμμαχος ή Εχθρός;»
- «Real Life Stories»
- «Γίνομαι εθελοντής: Υπερασπίζομαι τα Δικαιώματά μου»
- «KIDS SAVE LIVES iSAVElives FOR SCHOOLS»
- «Προετοιμάζοντας, Ενισχύοντας, Συμμετέχοντας, Εκπαιδεύοντας, Πληροφορώντας – Preparing, Enhancing, Participating, Educating, Informing – Pr.E.P.E.I.»
- «Η δήμαρχος Πορτοκάλη σε αποστολή»
- «Σχολείο, η ιστορία του Εβραϊκού Δημοτικού Σχολείου της Αθήνας»
- “Πρόγραμμα Εθνικού Πάρκου Βόρειας Πίνδου”
- “Η ζωή στη θάλασσα”
…